Od 1. do 4. razreda

Početak osnovne škole je početak formalnog obrazovanja kroz koje će vaše dijete graditi svoje samopouzdanje, samopoštovanje, osobnost i položaj unutar društva, kao i dinamiku društvenih odnosa.

Kao i sve razvojne faze, i ova može proći s više ili manje stresa, ovisno o djeci i roditelju. Savjet je da broj izvannastavnih aktivnosti držite pod kontrolom i da su to aktivnosti na kojima se dijete može “ispuhati” ili aktivnost koju dijete samo izabere. Ne bi bilo zgodno očekivati od djeteta koje provodi 6 ili više sati sjedeći za klupom u školi da i izvannastavnu aktivnost provodi u sličnom okruženju.

Naša metoda  u potpunosti  je prilagođena  zahtjevima i mogućnostima djeteta u razdoblju od 7-e do 10-e godine prilagođavajući se svakom pojedinom djetetu. Naravno, velika je razlika u organizaciji lekcije za dijete prvog ili četvrtog razreda osnovne škole.

Prvi razred osnovne škole

Dijete koje je krenulo u prvi razred osnovne škole očekuje prilagodba na:

  • odnos prema učiteljici,
  • sjedenje u klupi,
  • učenje,
  • domaće zadace,
  • odnos s drugim učenicima
  • i cijelu strukturu obrazovanja i škole.

Ovisno o karakteru djeteta,  neki će tu promjenu prihvatiti brzo i sa zadovoljstvom, neki sporije i s više „pobune“. Naša metoda nudi utočište u toj prilagodbi:

  • Ne očekuje se sjedenje u klupama,
  • engleski jezik se usvaja spontano i prirodno
  • no u isto vrijeme se promiču suradnja s drugim polaznicima u grupi i određeni stupanj odgovornosti.

Učenje engleskog jezika se provodi kroz eksperimente, kuhanje, dramske aktivnosti, ples, pjesmu, razgovor o provedenom danu ili bilo kojoj drugoj ideji koju predlože sami polaznici, tj.djeca.  Naravno, mnogo je fizičke aktivnosti. Djeci dosad navikloj na skakanje, istraživanje i tome slično, najčešće najteže pada sjedenje za školskim klupama po 6 ili više sati, i naprosto žude za fizičkom aktivnošću.

Drugi razred osnovne škole

Drugi razred osnovne škole nije toliki „šok“, kako ni djeci tako ni nama ☺ Savladali smo osnove i nakon ljeta hrabro krećemo u novo kupovanje udzbenika, torbi, olovki i ostalog nužno potrebnog. naša metoda u 8oj godini djetetova života nema velikih promjena jer ipak su to još uvijek zaigrani mališani, no ipak se traži još jedan korak više u disciplini, suradnji, verbalizaciji emocija i složenosti aktivnosti kroz koje se uči. Fizička aktivnost je i dalje dosta prisutna, a ideje mališana se uvažavaju i ostvaruju.

Treci razred osnovne škole

Cetvrti razred osnovne škole

Kako idemo prema četvrtom razredu, tj. 10-oj godini djeteta, metoda se i dalje bazira na učenje kroz svakodnevne aktivnosti i igru dok se fizička aktivnost smanjuje prema mogućnostima djeteta. Takav pristup osigurava više ili manje fizičke aktivnosti djetetu kojemu je to potrebno, te lekcija i unutar grupe ne izgleda jednako za svako dijete.

  Kome je tečaj namijenjen?

Primary I talk tečaj namijenjen je svim malim bićima od 7. do 10. godine.  Vaš mališan ima višak energije, i ne znate gdje ga usmjeriti? Pošaljite ga k nama! Vasa klinceza voli promatrati i zanimaju ju novi podrazaji? S povjerenjem je posaljite na Primary I talk tecaj i prosirite njezin svijet!

Kako tecaj izgleda?

I talk metoda preporuca ucenje engleskog jezika kao drugog materinjeg, te je zbog toga kljucan dolazak na „lekcije“, sto vise to bolje. Zbog boljeg kontinuiteta i izlozenosti stranom jeziku, preporuca se dolazak minimalno tri puta tjedno, no i to je moguce prolagoditi Vasim zeljama i mogucnostima. Tecaj se dakle sastoji od skoro 200 skolskih sati – od rujna do lipnja, s mogucnoscu i dolazaka tijekom srpnja i kolovoza po dogovoru. U jednoj je grupi izmedu 4 i 5 djece, te je individualni pristup svakom pojedinacnom djetetu zajamcen.  

Kako izgleda jedan skolski sat?

Nas skolski sat traje izmedu 50 i 60 minuta, ovisno o grupi i starosti djece. „Lekcija“ je organizirana na jedan prirodan nacin kroz koji se potice razvoj ne samo govornog centra vec i suradnja s drugim polaznicima,  odgovornost, strpljenje, ustrajnost i disciplina. „Uci“ se kroz tjelesnu aktivnost, senzorne vjezbe, crtanje, citanje i izvode se eksperimenti prikladni uzrastu grupe. Takoder, djeca imaju odvojeno vrijeme za vlastito istrazivanje i promatranje, pa cak i predlaganje aktivnosti.

Koliko cesto ici na lekcije?

Iako smo ovo spomenuli do sada vec par puta, I talk metoda najbolje funkcionira ako se provodi ucestalo.  Preporuka je da, ako ste ikako u mogucnosti, dolazite na lekciju  minimalno tri puta tjedno. Naravno, nije li to opcija, najiskrenije Vam kazemo, bolje ista nego nista. Neizostavni rezultati vidjeti ce se i nakon lekcija jednom ili dva puta tjedno.

Sto ocekivati nakon tecaja?

I talk metoda ucenja engleskog jezika bazira se na cjelozivotnom ucenju – samostalnom ili vodenom, no svakako cjelozivotnom. Tako da nakon tecaja mozete ocekivati nastavak ucenja ☺ A sada za ozbiljno – rezultati ce ovisiti o tome jeste li bili redoviti na lekcijama i koliko sati tjedno ste dolazili. Dolazite li vise ili manje svaki tjedan minimalno tri ili dva puta, nakon prve skolske godine, Vase ce dijete garantirano razumijeti sve sto mu kazete jednostavnim jezikom i samostalno govoriti engleske rijeci.

Koliko novaca moram izdvojiti za takav tecaj?

Cijena, naravno, varira ovisno o kolicini sati koju izaberete i zelite li lekcije privatno ili u grupi.  U I talk centru za engleski jezik vjerujemo u individualnost te u nasem cjeniku mozete pronaci nekoliko razlicitih kombinacija, a ako ni te kombinacije nisu bas ona prava za vas, kontaktirajte nas s vasom idejom i zeljom, skoro pa smo sigurni da je mozemo ispuniti .

Zasto izabrati  I talk tecaj engleskog jezika za djecu?

 

FAQ

Kada ocekivati da ce osnovnoskolac reci svoju prvu englesku rijec?

Hoce li mu lekcije biti prenaporne?

Sto ako nakon par lekcija negoduje i vise ne zeli ici na tecaj engleskog jezika?

Kada ga upisati na drugi strani jezik?